2009/2. szám

Tanulmányok

• Z. Karvalics László: Két kontrollforradalom között: az információs társadalom közoktatásának körvonalai I.
• Tomasz Rowinski: Az identitás digitalizálása
• Béres Ilona, Magyar Tímea, Turcsányi-Szabó Márta: KÉPKE – Tanulási stíluson alapuló vegyes tanulási környezet az egyetemi oktatásban
• Kiss Orhidea Edith: Az információkeresés és tanulás sajátosságai hipertextekben, avagy webes interakciók a navigáció vonatkozásában
• Vass Vilmos: A digitális kompetencia megjelenése a Nemzeti alaptantervben

Jó gyakorlatok, műhely

• Főző Attila László, Bodnár Gabriella: eTwinning – európai projektmódszertan
• Norma Teresinha Oliveira Reis, Claudio Andre, Troy D. Cline, Timothy E. Eastman, Margaret J. Maher, Louis A. Mayo, Elaine M. Lewis: A NASA oktatás és oktatástechnológiájának bemutatása a Világűr Időjárás Műveleti Központ Programján keresztül
• Pasaréti Otília: Mesél a számítógép. Interaktív mesekészítés óvodás- és kisiskoláskorban

Szemle

• Bárdi Csilla, Varga Adrienn, Tóth Tímea: A Twitter megítélése a felhasználók és kívülállók szemszögéből

Riport

• Lévai Dóra, Virányi Anita: Digitális bennszülöttek, sajátos nevelési igénnyel

English Summary
Számunk szerzői